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课题探究开新篇 教育科研谱华章——记经开区2019年度省市级中小学教学研究课题开题、结题论证会
来源:青海湖路小学  点击次数:804  更新时间:2019-10-29  【打印此页】  

    1028日下午3:00,经开区省、市级中小学教学研究课题开题、结题论证会在青海湖路小学六楼会议室隆重举行。宿迁市中小学教研室姜兴明书记、宿迁市中小学教学研究微型课题负责人李金梅主任、宿迁市中小学教研室曹智勇主任、宿迁市中小学教研室教研员倪萍老师、戚时巨老师、青海湖路小学苗彩成校长、宿迁市实验小学三棵树分校王刚副校长、区教育发展指导办孙培娟老师,以及课题组的成员参加了论证会。


   此次论证会主要对省级课题《基于学生品格提升“自学·群思·品析·引导”学习模型的建构研究》和《 统编版小学语文阅读策略单元课例开发的研究》等11个市级微型课题进行了开题、结题论证。

   各课题主持人依次作开题报告,就本课题研究的背景,研究的目的和意义、研究的方法、研究的步骤和策略、研究的预设效果进行详细的阐述。

各位专家高屋建瓴,用他们丰富的经验、先进的理念、严谨的思维对这些课题研究的可行性进行论证并指出了不足,提出了针对性极强的解决方案。

区教育发展指导办谭艳辉老师介绍了由李朝宝校长和他共同主持的《 基于学生品格提升自学·群思·品析·引导学习模型的建构研究 》课题研究的背景、目标、内容、方法,特别是对研究进程及成效进行了重点汇报。专家们充分肯定了课题研究的成果,认为本课题研究过程清晰,成果丰硕,可以如期结题,同时对课题研究报告的完善提出了建议。

学海无涯,科研无境,通过今天的省市级中小学教学研究课题开题、结题论证会,让我们课题研究的视野更加开阔、立意更加高远、基础更加扎实。让我们朝着理想扬帆起航,砥砺奋进,共同谱写教育教学新篇章!